O currículo escolar tem de estar voltado para problematizações que levem o aluno a refletir sobre a justiça na sociedade e compreender a importância de uma cultura democrática.
No ensino de história, é interessante demonstrar a evolução dos direitos e da liberdade individual ao longo do tempo. Demonstrar como foram historicamente construídas as ideologias de desigualdade de gênero, de etnia e todos os tipos de preconceitos.
É necessário que se perceba que não há espaço para discriminação em uma sociedade democrática e que práticas racistas, misóginas e discursos fascistas são anacrônicos e não devem ser cultivadas.
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