A implementação do programa de direitos humanos deve ser regionalizada para as necessidades locais, por meio de comitês ou organismos que estejam em cada município.
As escolas devem potencializar as atitudes em prol dos direitos humanos ao se articularem com esses comitês e trabalharem em uma linha conjunta, detectando problemas e viabilizando uma escola que coloque em prática esses valores.
Sem a participação da escola, se torna difícil promover a prática cotidiana da cultura democrática e civilizada voltada para os direitos humanos.
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